الوسم: القراءة

مساء الورد وصباح الخير على جميع البنات وخاصة بنات الرياض (لان الموضوع يخصهم )
اذا كنت من عشاق القراءة عندي لك مجموعة كتب منوعة للبيع منها :
مبشرين بالنار = 15 ريال
للتائبين العائدين الى الله = 15 ريال
مع الله = 15 ريال
افكار للمتميزات = 5 ريال
رد البلاء بالذكر = 10 ريال
افكار للداعيات = 5 ريال
حتى نعبر الصراط = 15 ريال
كيف تجاورين الحبيب في الجنة = 10 ريال
القواعد العشر = 10 ريال
الاهلاك والانذار = 6 ريال
لا تحزن = 35 ريال
هذا رسول الله صلى الله عليه وسلم = 20 ريال
شكرا ايها الاعداء = 20 ريال
المنة الكبرى = 20 ريال
كيف تحسبين الاجر = 5 ريال
الايمان = 15 ريال
قصص الانبياء للاطفال = 5 ريال
مطبخ حواء = 99 ريال
ايس كريمك = 10 ريال
حلويات رمضانية = 15 ريال
اشهى والذ الحلويات = 15 ريال
اشهى الفطائر = 15 ريال
روائع الشوربات 15 ريال
اطباق اللحوم = 10 ريال
سلطات ومقبلات (1) = 15 ريال
حلويات المناسبات السعيدة = 15 ريال
الشوربات .. الصلصات = 16 ريال
طبخات نواعم = 20 ريال
معجنات وفطائر رمضانية = 15 ريال
سلطات ومقبلات (2) = 15 ريال
اطباق رمضانية للسحور = 15 ريال
اطباق شعبية وعربية = 15 ريال
اطباق رمضانية شهية = 15 ريال
مشروبات رمضانية باردة = 15 ريال
قصص وطرائف ليلة الدخلة = 12 ريال
قصص وحكايات عالم الجوال = 15 ريال
50 قصة للرزق والعطاء = 20 ريال
كيف تحافظين على جمالك = 15 ريال
الغاز وحلول رسائل المحمول = 10 ريال
قاموس = 50 ريال
فن المكياج = 25 ريال
وصفات خبيرة التجميل نجلاء حراز في التجميل بالاعشاب = 14 ريال التداوي بالعصائر = 10 ريال
العلاج الغذائي لامراض الكبد = 7 ريال
العلاج الغذائي = 6 ريال
العلاج الغذائي لحالات مرضية = 7 ريال
العلاج الغذائي لمرضى ارتفاع الكرسترول = 7 ريال
العلاج الغذائي للسمنة = 6 ريال
جرعات الدواء = 20 ريال
العلاج الغذائي لمرضى القلب = 7 ريال
التداوي بالخضار = 10 ريال
العلاج الغذائي لقرحة المعدة = 7 ريال
شجرة المعجزة التمر وفوائده الطبية = 10 ريال
عالج نفسك بالفواكة = 15 ريال
مملكة حواء = 30 ريال
بنات المملكة = 12 ريال
كيف تصل الى قلب زوجتك = 8 ريال
اجواء ندية = 15 ريال
مسار الاسرة = 15 ريال
تربية المراة على الستر = 10 ريال
هكذا يبلغ الحب بينهما = 15 ريال
عش السعادة الزوجية = 7 ريال
القلق الاجتماعي = 25 ريال
التواصل الأسري = 15 ريال
المقاصد التربوية للعبادات 12 ريال
المراهق = 15 ريال
ورد ندية = 20 ريال
الرجال من المريخ والنساء من الزهرة = 39 ريال
اصنعي عطرك بنفسك = 12 ريال
جمالك طبيعي = 25 ريال
بشرة ناعمة وجميلة = 15 ريال
اظافرك عنوان جمالك = 15 ريال
جمالك بالعسل = 8 ريال
الحناء دواء وجمال = 20 ريال
أعشاب طبيعية ومشروبات =8 ريال
العطور = 15 ريال

ولبنات السويدي وشبرا وسلطانة التوصيل مجانا للي تشتري بمائة ريال وأكثر
وإذا ترغبين أي كتاب أوفره لك

هناك أساليب كثيرة لتنمية مهارات القراءة ( المطالعة ) ومن أهم هذه الأساليب :

1- تدريب الطلاب على القراءة المعبرة والممثلة للمعني ، حيث حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين ، وهنا تبرز أهمية القراءة النموذجية من فبل المعلم في جميع المراحل ليحاكيها الطلاب .

2- الاهتمام بالقراءة الصامتة ، فالطالب لا يجيد الأداء الحسن إلا إذ فهم النص حق الفهم ، ولذلك وجب أن يبدأ الطالب بتفهم المعنى الإجمالي للنص عن طريق القراءة الصامتة ، ومناقشة المعلم للطلاب قبل القراءة الجهرية.

3- تدريب الطلاب على القراءة السليمة ، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات ولا سيما أو أخرها .

4- معالجة الكلمات الجديدة بأكثر من طريقة مثل : استخدامها في جملة مفيدة ، ذكر المرادف ، ذكر المضاد ، طريقة التمثيل ، طريقة الرسم ، وهذه الطرائق كلها ينبغي أن يقوم بها الطالب لا المعلم فقط يسأل ويناقش ، وهناك طريقة أخري لعلاج الكلمات الجديدة وهي طريقة الوسائل المحسوسة مثل معنى كلمة معجم وكلمة خوذة ، وهذه الطريقة يقوم بها المعلم نفسه !! .

5- تدريب الطلاب على الشجاعة في مواقف القراءة ومزاولتها أمام الآخرين بصوت واضح ، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل ، ولذلك نؤكد على أهمية خروج الطالب ليقرأ النص أمام زملائه ، وأيضاً تدريب الطالب على الوقفة الصحيحة ومسك الكتاب بطريقة صحيحة وعدم السماح مطلقاً لأن يقرأ الطالب قراءة جهرية وهو جالس.

6- تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة ، وبصوت مناسب ومن الملاحظ أن بعض المعلمين في المرحلة الابتدائية يطلبون من طلابهم رفع أصواتهم بالقراءة إلى حد الإزعاج مما يؤثر على صحتهم ولا سيما حناجرهم.

7- تدريب الطلاب على الفهم وتنظيم الأفكار في أثناء القراءة .

9- تدريب الطلاب على التذوق الجمالي للنص ، والإحساس الفني والانفعال الوجداني بالتعبيرات والمعاني الرائعة.

10- تمكين الطالب من القدرة على التركيز وجودة التلخيص للموضوع الذى يقرؤه .

11- تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة بمختلف الأساليب كالتشجيع المعنوي ، وخروجهم للقراءة والإلقاء في الإذاعة المدرسية وغيرها من أساليب التشجيع .

12- غرس حب القراءة في نفوس الطلاب ، وتنمية الميل القرائي لدى الطلاب وتشجيع على القراءة الحرة الخارجة عن حدود المقرر الدراسي ووضع المسابقات والحوافز لتنمية هذا الميل .

13- تدريب الطلاب على استخدام المعاجم والكشف فيها وحبذا لو كان هذا التدريب في المكتبة .

14- تدريب الطلاب علي ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط بل حتى في تعبيرات الوجه .

15- ينبغي ألا ينتهي الدرس حتى يجعل منه المعلم امتداداً للقراءة المنزلية أو المكتبية .

16- علاج الطلاب الضعاف وعلاجهم يكون بالتركيز مع المعلم في أثناء القراءة النموذجية ، والصبر عليهم وأخذهم باللين والرفق ، وتشجيعهم من تقدم منهم ، وأما أخطأ الطلاب فيمكن إصلاحها بالطرق التالية :

– تمضي القراءة الجهرية الأولى دون إصلاح الأخطاء إلا ما يترتب عليه فساد المعنى
– بعد أن ينتهي الطالب من قراءة الجملة التي وقع الخطأ في إحدى كلماتها نطلب إعادتها مع تنبيهه على موضوع الخطأ ليتداركه .
– يمكن أن نستعين ببعض الطلاب لإصلاح الخطأ لزملائهم القارئين .
– قد يخطئ الطالب خطأ نحوياً أو صرفياً في نطق الكلمة فعلى المعلم أن يشير إلى القاعدة إشارة عابرة عن طريق المناقشة .
– قد يخطئ الطالب في لفظ كلمة بسبب جهله في معناها وعلاج ذلك أن يناقشه المعلم حتى يعرف خطأه مع اشتراك جميع الطلاب فيما اخطأ فيه زميلهم .
– يرى التربويين أنه إذا كان خطأ الطالب صغيراً لا قيمة له وخصوصاً إذا كان الطالب من الجيدين ونادراً ما يخطئ فلا بأس من تجاهل الخطأ وعدم مقاطعته .

هل يجوز للمرأة وهي تصلي أن تجهر بصلاتها , ويكون الجهر بصوت مسموع , وليس ذلك في الصلاة الجهرية . بل في السنن والرواتب والصلاة السرية , والغرض من ذلك أن ترتل , ليكون حاليا للخشوع , ومبعدا عن السهو , ولا يوجد عندها رجال ولا نساء ؟
الا جابة
أما في صلاة الليل ن فانه يستحب لها أن تجهر في قراءة الصلاة , سواء كانت فريضة أو نافلة , ما لم يسمعها رجل أجنبي يخشى أن يفتتن بصوتها , فاذا كانت في مكان لا يسمعها رجل أجنبي , وفي صلاة الليل , فانها تجهر بالقراءة . الا اذا ترتب على ذلك التشويش على غيرها , فانها أما في صلاة النهار , فانها تسر بالقراءة ,لأن صلاة النهار سرية , وانما تجهر فيها بقدر ما تسمع نفسها فقط . حيث لا يستحب الجهر في صلاة النهار , لمخالفة ذلك للسنة