الطالب والرياضيات
تعد الرياضيات من المقررات التي تخاطب عقل الطالب وتنمي فيه الاكتشاف وحل المشكلات والقدرة على التعامل المنطقي مع ما حوله ، وهذه المادة تعتمد على الفهم و التطبيق ، أكثر من الحفظ والتذكر ومن هذا المنطلق تجد عدم القبول والاستيعاب ، لهذه المادة من قبل الطالب ، مما كان له الأثر الكبير في معرفة أسباب الفجوة والوقوف على الأسباب ومعرفة أسباب أخرى تحول بين الطالب وبين مادة الرياضيات .
الأسباب التي تحول بين الطالب وبين تحصيله لمادة الرياضيات من وجهة نظر الطالب
::
عدم قناعته بفائدة المادة
عدم فهم الموضوعات في الأعوام السابقة
عدم تمكن المعلم من توصيل المادة
كثرة مواضيع المقرر في الفصل الواحد
إحساسه بعدم ارتباطها بالحياة
عدم مناسبة المقرر للمرحلة الدراسية
تفاوت المعلمين في إيضاح المعلومة للطالب
تدريس الرياضيات في الحصة الأخيرة
قلة الأمثلة والتطبيقات التي ينفذها الطالب في الفصل
قلة تمارين الواجبات المدرسية
دور الإعلام في زرع 
الفجوة بيننا وبين الرياضيات
أثر الجليس في التخويف من الرياضيات
[/frame]