واخر العلوم اكتشافا هو علم النفس
– الانسان دائما ينضر الى للاشياء البعيده قبل القريبه
– اكتشف الناس من حولك بعد ما تعرف انماط الشخصيات
ويتبين الناس من حولك
انماط الشخصيات هي اربع
1: المتفرد
2: التحليلي
3: التعبيري
4: الودي
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يضع الناس في مواضعهم ويكلف الناس
كل حسب موضعه
الله سبحانه لما اعطى كل واحد نمطه اعطاه لكي يتعايش الناس مع بعض
بحيث كل شخص يكون مكمل للاخر
مثل المتفرد هو الي يصنع القرارات والتعبيري يأتي بالافكار الخياليه والتحليلي
يأتي بادق التفاصيل
والودي ينتضر من يعلق له الجرس
الاهداف
1: ان نتعامل مع كل شخص على حسب نمطه
2: النضج في العلاقات الزوجيه والاسريه . بحيث لانعامل مع الاولاد بشكل
واحد اي كل على حسب نمطه
ولازم تشرح للشخص الي سوف نعيش معه كل هذا
علشان نكون النضج المعرفي
1 – المتفــــرد:
1: انسان حاسم يااسود يا ابيض
2: يهتم بالنتائج فقط
3: لا يهتم بالتفاصيل
4: وتسمع يكرر جمله عطني ال**د عطني من الاخر
5: انسان عملي وذلك على حساب الاسره
وعلى حساب العلاقات الاجتماعيه ولاكن عمله رقم 1
6: شخصيه مبادره
7: ودائم يتهم بانه شخصيه يحب السيطره
وذلك لانه يصنع الخطوه الاولى دااائم
8: المتفرد سريع الرد – سريع البديهه
9: قراراته سريعه
10: يقبل التحدي
بشرط ان يكون يؤدي الي نتيجه
11: نااااادر ما يتردد في ان يختار الافضل او التغيير للافضل
مثل قصه اسلام عمر بن الخطاب اتى الى النبي ليقتله وغير رأيه للاسلام
12: واضح ومباشر
وماعنده مجامله ابداا
فكر مع نفسك في الاشخاص الذي تنطبق عليهم هذه الصفات لكي تنمي
قدرتك على التركيز وتستوعب اكثر
2 – التحليـــلي :
1: صفه يحب الوحده والخلوه
2: مقيد ملتزم بالقواعد والقوانين
3: منطقي
4: لايقتنع الا في الاشياء المنطقيه وبالاخص الاشياء المجربه
5: يستمع لما وراء الخبر لا للخبر نفسه مستمع جيد لانه يحب
جمع المعلومات
6: يفكر في كل الاحتمالات ويقلب القضيه في رأسه سنه
7: ثابت في غايته عنييد واذا بدا في شي لا يتوقف الا عند النهايه
8: مرجعيه في اتخاذ القرارات داخليه وكذلك المتفرد اما التعبيري والودي
فمرجعيتهم خارجيه يعني يمكن ان تاثر عليهم في اتخاذ القرارات
9: اكثر ضعف في العلاقات الاجتماعيه من المتفرد وهو ممتاز عمليا
3 – التعبيري :
1: مزاجي جدا يعني متقلب المزاج يتحول من قمت الود الا قمت الكره
2: يرتاح الا العلاقات الاجتماعيه يحب يبدا بنكته او قصه قبل الدخول
في صلب الموضوع
3:يعتمد على المشاعر في اتخاذ القرار يعني يتاثر بالكلام
4: يثار شعوريا بسهوله
وينقل اثر سلبي على الاخرين
5: ولابد يشجع بحراره
6: صاحب خيال واااااسع يحب يشارك الاخرين الحلام
منفلت وغير منضبط في عمله
4 – الودي:
1: مستمع بصدق من قلب
2: علاقته فيها دفئ
3: رؤيه الناس له على انه لطيف
4: يخلص لك من قلبه
5: يستمتع في الاتصالات الشخصيه اي مع شخص او اثنين
6: ويحب العمل في فرق العمل
7: يعمل على بناء العلاقات قبل تحقيق النتائج يعني لا ينتج الا بعد ان يكون
علاقه مع الموضفين او الطالب لايتفاعل الا بعد الاندماج مع الطلاب
8: يتجنب المخاطر الا اذا حصل على دعم قوي
9: والودي يحب ان يعمل مع المتفردين
10: يبنى العلاقات مع مرور وقت طويل بمعنى
انه يحب كل الناس لاكن اكثر الناس حول القلب
اما واحد او اثنين اللذين في القلب
11: متعاون جدا
وينطبق فيه هذا البيت :
كاني خلقت لمسح الدموع وجئت لاحمل هم الورى
فاني اضن ابتسامي حراما اذا مالتقيت بدمع جرى
ال**ــــــده :
المتفرد والتحليلي يركزون على المهام العمليه وفي العلاقات
نجد عندهم نقص كبير
اما الباقي فتركيزهم على العلاقات ويقصرون في عملهم
والناس في تقاسمهم هذه الانماط على ثلاث اقسام
1- واااضح : هو الذي يملك نمط واحد
2- التشاركي : هو الذي يملك نمطين واحد رئيس والثاني مكمل
3- التكاملي : هو الذي يملك صفه من كل نمط ولاكن لابد ان يكون
واحد منها رئيس وهذا افضل شي
ولاكن لابد ان يكون هناك نمط غاالب ونتعامل مع الشخص على اساس
نمطه الاساس 90% "بالميه" من الناس تشاركي
فرق ابوبكر وعمر
– ابو بكر : نمطه ودي ولاكن لما هذب الاسلام خلقه اضاف اليه من صفات المتفرد
فاصبح تشاركي
– ودي متفرد –
– اما عمر : نمطه متفرد فقط لاكن لما اسلم اضاف الى نفسه من صفات الودي فاصبح
– متفرد ودي –
علي رضي الله عنه تحليلي فلذلك نجح في القضاء
بعض الاسر تعبيرين فيكونون ملخبطين
اما المتفردين فتجد الانضباط
المتفرد ينسجم كثيرا مع الودي
والتحليلي ينسجم معه التعبيري
اما المتفرد والتحليلي لا يتوافقون
والتعبيري والودي كذالك
س / لماذا انقرض الديناصور ؟
ج/ لانه لم يستطيع التكيف في مع الحياة
اما الانسان فهو الكائن الوحيد الي يستطيع التكيف في كل مكان وزمان فتجده
في اشد الحر واشد البرد وفي المرتفعات وفي السهول وووو
واهم شي في التكيف هو النضج المعرفي
س/ هل استطيع ان اغير نمطي ؟
صعب : لاكن تستطيع ان تضيف لك صفه من الانماط الاخرى
لابد ان نراعي نمط الابناء
لا تفرض على ابنك او احد نمط ليس له
مثلا طريقه المذاكره لبعض الطلاب تختلف عن بعض ولو ان كل نمط استخدم
طريقه الاخر لما استطاع ان يستوعب لا تفرض نمطك على ابنائك
لكي ننمى هذه المهاره لابد ان نتمرن ونتدرب على التركيز على الاشخاص
وتحديد اي الانماط يمتلكون
في البدايه صعبه ولاكن ستكون مثل العاده مع الاستمرار
دمتي بحفظ الرحمــــــــن’’’
دمتن بحفظ الرحمن
دمتي بحفظ الرحمــــــــن’’’
