تدخلين الى الصف الدراسي وانت الآن أمام مجموعة من الطلاب وطبعا اعلمي هم ينتظرون منك الفعل ليقوموا برد الفعل وهذا بناء على مفاهيم المدرسة السلوكية ووجهة نظري ايضا .
فأنت ومن خلال تصرفاتك أمامهم هم يتصرفون بناء على الايحاءات التي تقدمينها لهم, فمثلا ان كنت المعلمة القاسية فأنت حتى الطالب المجتهد سوف يهابك وممكن ان يفشل ايضا في مادتك وكثير من المعلمات يتفاجئن احيانا بنتيجة طالب تكون عالية في الامتحان ولكنه في الحصة الدرسية لا مشاركة له وهذا يعود للمعلمة كيف هي تتعامل مع الطلاب……وهذا ليس موضوعي اليوم ولكني سأتحدث عن طبيعة تعامل المعلمات في الفصل في موضوع آخر أما موضوعي اليوم عن الطالب العدواني.
الطالب العدواني هو طالب يمتلك طاقات عالية وشحنات سلبية قد يكون اكتسبها من المنزل أو من الوسط المحيط أو من التلفاز هذا ليس عملك بل عمل المرشدة النفسية ولكن عملك كيف تجعلين سلوكه العدواني مقبولا بين زملائه ويكون لصالحك ولصالح الطالب في الحصة الدرسية.أولا:
1- لا تنظري له نظرة اشمئزاز فهو لديه مشاعر ويستطيع التمييز بين من يحبه ويكرهه
2- لاتهملينه في الحصة وتشعرينه ان لا أمل فيه بسبب سلوكه
3- لا تستفزيه بأي لقب فهذا من شأنه ان يزيد العدائية لديه تجاهك وتجاه زملائه
هذه اولى الخطوات ولكن كيف تستطيعين المشاركة في تعديل سلوكه:
1- كوني محبة وعاطفية مع هؤلاء الأطفال فالعدوانية ليست الا شكلا من اشكال الحرمان العاطفي لديهم
2-كوني مهتمة بهم شخصيا أي اشعريه بالاهتمام وليس الاهمال فعندما يشعر بأنك مهتمة به فسوف يفكر في تصرفاته أمامك على الأقل ليحصل على المزيد من الاهتمام
3- وصدقيني لضبط سلوكه سلميه منصب ضبط الصف في غيابك واجعليه مسؤولا عن سلوك بقية الطلاب وقولي له بنبرة ثقة انك تسلميه مهمة ضبط الصف لأنك تثقين فيه وستلاحظين الفرق
4- فلتكن لك معه جلسات خاصة تحدثينه عن مستواه في الصف وانه من الممكن ان يتحسن أكثر بالقليل من ضبط السلوك والانتباه اكثر في الحصة اي اشعريه بالاهتمام
5- تعاوني دائما مع المرشدة واحيلي اليها هذه الحالات من الطلاب والتعاون هو سبيل لحل هذه المشاكل عند الطلاب
6- وليكن لك دائما حوارات مع الطلاب بعيدا عن المادة التي تدرسينها عن الأخلاق مثلا ومع اعطاء أمثلة عن شخصيات ناجحة في الحياة ودائما أقول أن على المعلمات أن يكون لديهم نشاطاتهم الخاصة مثل أن يكون هناك لوحة في الصف ويكون هناك تكريم للمميزين مثلا الطالب الذي حصل على اعلى علامة يوضع له تكريم على هذه اللوحة ونجمة ومع هذية يكون تعزيز السلوك أقوى وتبقى معلقة كل الأسبوع وأيضا للطالب المرتب والنظيف والطالب المنضبط وهكذا …
7- عندما تلاحظين ان سلوكه تحسن ولو قليلا قومي بإثابته أمام زملائه ومدحه فهذا من شأنه أن يعزز السلوك لديه.
واخيرا كما أقول لكل طالب مفتاح لشخصيته ولطرق التعامل معه والمعلمة الذكية من تستطيع اكتشاف ذلك فكوني متميزة .
وأتمنى ان يكون ما كتبته لكم يحقق الفائدة ولكم جزيل الشكر.